En busca del Tercer Lugar de Aprendizaje en Salud

tercer espacio

Una semana más seguimos con un nuevo episodio del podcast en el que Salud y tecnología se dan la mano y donde hablamos de cómo está cambiando el panorama de la salud gracias a Internet y herramientas digitales.

Hoy tratamos de un tema que me gusta muchísimo ¿Os acordáis de hace unos años cuando la única forma de aprender era acudir a un libro en una biblioteca o asistir a cursos y congresos? Pues parece que las cosas están cambiando y mucho. Y de todo ello hablamos en el episodio de hoy.

Ray Oldenburg en su libro The Great Good Place nos habla de El tercer lugar, como aquel ambiente social más allá del hogar y lugar de trabajo, en el que interaccionamos con otras personas y adquirimos aprendizajes.

Como veremos, el concepto del tercer lugar es muy amplio y podríamos aplicarlo a cualquier espacio físico o digital, en el que se produzca eso sí, intercambio, participación y aprendizaje. Pero hoy me gustaría llevarlo a nuestro terreno de juego, al ámbito de la salud.

¿Por qué es importante este concepto para pacientes y profesionales?

Porque los profesionales de la salud somos trabajadores del conocimiento.
Porque cada vez cobra más importancia el papel del aprendizaje informal en nuestro trabajo. Se calcula 80% de lo que hacemos en nuestro día a día proviene de fuentes informales
Porque el aprendizaje de tipo tácito, aquel que proviene de nuestra experiencia, es muy difícil de transferir y requiere de contextos diferentes y de la interacción con otras personas.

En definitiva, porque el conocimiento es el recurso menos aprovechado del sistema sanitario y necesitamos estrategias de gestión del conocimiento, directores de gestión del conocimiento en el seno de nuestras organizaciones que diseñen ecosistemas de aprendizaje que integren todos estos elementos.

Necesitamos integrar El Tercer Lugar de Aprendizaje en las organizaciones sanitarias.

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